หากทำไม่ครบทั้ง 3 พาร์ท หรือไม่จบพาร์ทใดพาร์ทหนึ่ง อ. จะไม่ตรวจ
Part 1 Feature
Writing Features: มี 6 ตัวเลือก A-F แนวเรื่องที่จะออกก็เหมือนเดิมคือ 3แนวๆละ 2 ข้อ ให้เลือกทำ 1 ข้อ และให้เขียนอย่างน้อย 4-5 พารากราฟ
1.1 experience เขียนเล่าประสบการณ์ของตนเอง
1.2 interesting places เขียนเล่าถึงสถานที่ๆ น่าสนใจ
1.3 reviews วิจารณ์ต่าง ๆ หนังสือ/งานแฟร์/ภาพยนตร์/ละคร ฯลฯ
ข้อผิดพลาดที่ตรวจเจอจากข้อสอบเทอมล่าสุด
-ทำผิดคำสั่ง เช่น สั่งให้เขียน at least 4-5 paragraph แต่เขียนมา 1-2 paragraph ยาว ๆ
หรือ เขียน 3 paragraph
-นักศึกษาไม่ดูคำสั่ง ว่าให้ทำอะไร และไม่ปฏิบัติตาม อ.ถือว่าสำคัญ
-การใช้tenseไม่แน่น เขียนtenseสะเปะสะปะ สลับpresentบ้าง สลับpastบ้าง
-ศัพท์ง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน แต่เขียนผิด เช่น mother เขียนเป็น moter ตลอดทั้ง feature
อ.ผู้ตรวจจะซีเรียสมาก และให้ Fทันที
-ใช้ verb พื้นฐาน ของภาษาอังกฤษไม่ถูกต้อง แล้วจะให้จบได้อย่างไร เช่น see, make, have, give
-แต่งประโยคพื้นฐานยังไม่เป็น แต่งแล้วใช้แต่ Verb to be ทุกครั้ง
เช่น - หาก subject เป็นผู้กระทำ ประโยคควรจะเป็นรูป active form
- ถ้า subject เป็นผู้ถูกกระทำ ประโยคควรจะเป็นรูป passive form
ไม่ใช่ทุกประโยคจะต้องเป็น active หรือ passive เสมอไป
- หลัง to ซึ่งเป็น infinitive แต่กลับตามด้วย V3 ซึ่งรูปแบบนี้ไม่มีในไวยกรณ์ภาษาอังกฤษ
- Should to แล้วตามด้วย verb ผิดหลักไวยกรณ์
- อ.ผู้ตรวจ จะรู้สึกโกรธ ผิดหวัง และรับไม่ได้ หาก น/ศ ยังไม่รู้ว่า สิ่งที่ควรจะตามหลัง verb ที่ใช้อยู่นั้น ควรจะเป็นอะไร เพราะ EN405 เป็นเล่มสุดท้าย
- Verb ต่างๆ มีกฎและระเบียบการใช้ของมันอยู่ ต้องใช้ให้ถูกต้อง ซึ่งมีอยู่ใน EN205
สิ่งที่ อ.เน้น/สอน
- ให้ทบทวนคำสั่งว่าเข้าใจหรือเปล่า และให้ repeat หรือ refer ตัวคำสั่งลงในข้อสอบด้วย เพื่อยืนยันว่าเราเข้าใจคำสั่ง
- นักศึกษาที่สอบผ่าน จากเทอมที่ผ่านมามักจะเลือกเขียน interesting places เพราะมันเป็น fact เป็นเรื่องของปัจจุบันกาล ซึ่งเขียนง่ายกว่า แต่นักศึกษาส่วนใหญ่เลือกเขียนประสบการณ์เพราะคิดว่าง่ายกว่า
- ทุกชนิดใน feature จะแบ่งออกเป็น 3 ตอน ควรเขียนให้มีแบบแผน คือ ตอนต้นมี อรัมภบท
every type of features: 3 parts – introduction, body, conclusion
- 1 paragraph บังคับให้มี 5-8 ประโยค แต่ไม่ได้บังคับว่าต้องเป็นประโยคอะไร เขียนเป็นประโยคโครงสร้างง่ายๆ ไม่ต้องใช้ vocab หรือโครงสร้างประโยคที่ซับซ้อน แต่เน้นให้เขียนศัพท์และไวยกรณ์ให้ถูกต้อง
- introduction และ conclusion อนุญาตให้เหมือนหรือคล้ายกันได้ แต่ body ถ้าเหมือนแสดงว่า ไปท่องจำมา อ.ไม่ให้ผ่าน
- ต้องรู้โครงสร้างภาษาและ pattern เช่น verb ตัวนี้ ต้องตามด้วยอะไร
เช่น - remind someone + of something
- give someone + something
- give something + to someone
- make ใช้ได้หลายแบบ
- verb ที่มีกรรมทั้งหลาย
- have ใช้ได้หลายแบบ
- ใช้เป็นสำนวน
- เช่น I have my hair cut, I had my hair cut ฉันไปตัดผม (ไปตัดผมที่ร้าน ให้เค้าตัดให้)
- ใช้เป็นกริยาที่แปลว่ามีก็ได้
- see + obj. + Vไม่ผัน (simple form)
+ Ving (ถ้า tense ให้)
+ V3
+ adj.
เช่น - We saw a man standing in the corner.
เราเห็นผู้ชายคนหนึ่งกำลังยืนอยู่ตรงมุม
- We saw a boy beaten by a group of gangsters.
เราเห็นเด็กวัยรุ่นคนหนึ่งถูกทุบตีโดยกลุ่มวัยรุ่น
เหล่านี้เป็น basic ของภาษาอังกฤษ แต่ น/ศ ยังใช้กันไม่เป็น ต้องท่องเป็น pattern ไว้เลย
- introduction และ conclusion หากสั้นหน่อยก็พออนุโลมได้ แต่ body ต้อง 5 ประโยคขึ้นไปเท่านั้น
- body อาจแตกเป็น 2 หรือ 3 paragraph ก็ได้ แล้วแต่เราจะเขียน
1.1 experience
- หากเขียนประสบการณ์ มักจะจบลงที่เราได้อะไรบ้าง ทำไมจึงเป็น ประสบการณ์ อาจจะเป็นประสบการณ์ที่เตือนใจ/ให้คติ หรือเปลี่ยน บุคลิกภาพเป็นคนใหม่
- experience ควรจะสรุปว่า เราได้รับผลอย่างไร จากประสบการณ์นั้น ดีหรือไม่ดีอย่างไร
- ตัวอย่าง experience ให้โหลดได้จาก เทปคำบรรยาย ของ อ.ชูทิพย์ sec.1 ชั่วโมงสุดท้าย
1.2 interesting places
- การเขียนสถานที่ น/ศ มักจะสับสน ควรจะเขียนให้เป็นกลาง ๆ ไม่ควรอาเรื่องของเราเข้าไปเกี่ยวข้องด้วย เพราะมันจะกลายเป็น past experience ซึ่งทำให้สอบไม่ผ่าน
เช่น - เข้าไปสั่งอาหาร, ชอบไปนั่งมุมไหน แบบนี้ผิด เพราะกลายเป็น personal experience ไม่ใช่ สถานที่
- สถานที่ไม่เขียนเป็นอดีต มักเขียนเป็นรูป fact เพราะข้อมูลเป็น fact ยกเว้น ถ้าสถานที่นั้น เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์/โบราณ แล้วต้องการบอกย้อนกลับไปว่า ใครเป็นผู้สร้าง ใครเป็นผู้ก่อตั้ง อันนี้แน่นอนว่าต้องเป็นอดีต
- เช่น ห้างพันธ์ทิพย์ ปัจจุบันเป็นสถานที่ขายคอมพิวเตอร์แหล่งใหญ่ อดีตเคยเป็นวัง หรือแบงค์ชาติ เคยเป็นวังเก่า ตัวอย่างเช่นนี้ หากเขียนถึงปัจจุบันให้เขียนเป็น fact ได้ แต่หากจะเอ่ยย้อนกลับไปว่า ใครเป็นผู้ก่อตั้ง เขียนเป็นอดีตได้
- Body ควรบอก
- location, บอกว่า สถานที่นี้เป็นอะไร เช่น เป็นโรงหนัง, เป็น โรงพยาบาล, เป็นวิทยาลัย ฯลฯ ตั้งอยู่ที่ไหน เสียค่า fee มั้ย เปิด-ปิด ยังไง ลักษณะของสถานที่ เช่น open air, garden
- อาจบรรยายลักษณะตึก เช่น เป็นตึกกี่ชั้น ชั้นล่างเป็นอะไร ชั้นบนเป็น อะไร แบ่งเป็นกี่โซน, เป็นที่แสดงอะไร
- สถานที่จะไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง เช่น museum อาจเข้าไปหา ประโยชน์อะไรได้บ้าง
- หากเป็นสถานที่ๆ สวยมักจะจบลงด้วยการชวนให้คนที่ยังไม่เคยไป ได้ไปเที่ยว
- หากเป็นสถานที่เล็กๆ ที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก อาจจะสมมุติเรื่องราวขึ้นมาได้ เพียงแต่ต้องเขียนให้ถูกต้องตามหลักทุกอย่าง เช่น ตลาดนัดแถวบ้าน
1.3 reviews
- fairs งานเทศกาลต่างๆ
- เทศกาลอะไรก็ตาม ก็จะเขียนคล้ายๆ กัน
- สิ่งที่เราต้องการได้จากแฟร์ มีอะไรบ้าง
- ต้องดูคำสั่งว่า สั่งให้เขียนเป็นแบบไหน ถ้าเขียนเป็นแบบกลางๆ ก็คือ แฟร์ที่จัดเป็นประจำก็เขียนเป็นpresent tenseได้ เช่น สงกรานต์/กินเจ
- ตัวอย่าง สงกรานต์แฟร์
- introduction
- จัดเป็นประจำเนื่องจากอะไร แนะนำว่าเป็นแฟร์ประเภทไหน
- อิงด้านไหนบ้าง ศาสนา วัฒนะธรรม
- บอกจุดประสงค์เช่นทั่วภูมิภาคจัดตั้งแต่เมื่อไหร่-เมื่อไหร่เป็นfact
- กิจกรรมในสงกรานต์มีอะไรบ้าง เกี่ยวกับศาสนา ความสนุกสาน
- ไฮไลท์คืออะไร เช่น การสาดน้ำ การเล่นน้ำ
- arrangement, organization จัดเป็นอะไรบ้าง
- เวลาที่มีงาน กี่โมง-กี่โมง ค่าผ่านประตู ค่าแอดมิชชั่น
- เป็นแฟร์ที่จัดแบบไหน weekly, monthly, quarterly, annually หรือ special occasions
- place to hold the fair สถานที่จัดงาน
- duration ระยะเวลา
- with or without admission fee
- ตัว body 1
- purposes or objectives บอกจุดประสงค์ จัดแฟร์นี้เพื่ออะไร
- who arrange(d) the fair
- expectation ผู้มาร่วมงาน หรือ ประชาชนที่มาเที่ยวในงาน
- ตัว body 2
- arrangement, organization การจัด แบ่งเป็นโซน, แบ่งเป็น building, แบ่งเป็น floor
- facilities รวมทุกอย่าง สถานที่จอดรถ, มีรถบัสรับส่ง shuttle bus
- conveniences ความสะดวกสบาย, บริการห้องน้ำ, บริการที่พักเวลาเหนื่อย
- safety ความปลอดภัยโดนล้วงกระเป๋า
- conclusion
- จบลงด้วยการแสดงความคิดเห็น
- ข้อดี ข้อเสียในงาน
- ประสบความสำเร็จ หรือต้องมีการแก้ไข
- conclusion usually ends with the writer’s comments, good impression and expect to come back or need improvement
- อาจจะวิจารณ์ข้อเสีย เช่น อาหารแพงมาก,จราจรติดขัด
- อาจจะชมอย่างเดียว หรือ ทั้งชมทั้งติ ก็ได้แล้วแต่เรา
- อาจจะมีการสลับการ ไม่เรียงตามนี้ แต่ details ควรจะมีประมาณนี้
- ถ้าเป็นแฟร์ที่จัดมาแล้วต้องเขียนเป็นอดีต ขึ้นอยู่กับคำสั่ง
- books
- ระวังเรื่องประเภท หากโจทย์บอกให้เขียน magazine แต่เขียนเป็น book ถือว่าไม่ให้ผ่าน เพราะเป็นคนละเรื่อง
- บอกหนังสือว่าเป้นประเภทไหน
- ถ้าเป็นหนังสือเล่มเดียว ควรจะบรีฟสั้น ๆ ด้วยว่าเป้นเรื่องเกี่ยวกับอะไร brief what the book is about
- จุดประสงค์ของหนังสือเล่มนั้น
- suggest what kind of book (magazine, newspaper)
- พูดถึง contents ของหนังสือ ประกอบด้วยอะไรบ้าง
- conclusion
- เขียนประมาณ ใครถ้าอยากจะเป็นเจ้าของหนังสือสักเล่ม บอก ว่า เป็นหนังสือที่มีประโยชน์อย่างไร
- performances การแสดงต่างๆ, โชว์, ละคร, หนัง
- เล่าเรื่องย่อ ๆ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร Hero, ความดีชนะความชั่ว
- หากเป็นหนัง/ละคร จะหยิบยกตอนไหนมาวิจารณ์
- อาจยกบทบาทของผู้แสดงว่ามาวิจารณ์ actor, actress
- you can pick up a performances to comment
- เป็นตอนที่ดียังไง ให้เราได้รู้จักคิด ได้รู้จักเอาตัวอย่างมาเป็นอุทาหรณ์ สอนใจ
- what you learn from the performance ได้เรียนรู้อะไรบ้าง
Letter Writing จดหมายต้องทำทั้ง 2 อย่าง
Part 2 Application Letter
- เหมือนเทอมก่อน ๆ คือมี ตำแหน่งให้เลือก 1 ตำแหน่ง
- ต้องดูว่า อันไหนคือ qualifications สำคัญที่เค้าต้องการ อย่าใส่สะเปะสะปะ
- ประโยคที่มีคำว่า is a must แสดงว่า ต้องมี ไม่มีไม่ได้
- เช่น knowledge of PC is a must ต้องมีความรู้เรื่อง PC
- ดูว่า กำหนดเพศหรือเปล่า
- ดึง qualifications ที่เค้าต้องการออกมาเขียนให้ครบ
- need relevant experience to the position แสดงว่าต้องมีประสบกาณ์ตรงกับสายงานที่สมัคร
Part 3 Inquiry Letterเทอมนี้มีเฉพาะ Inquiry letter เพราะหนังสือยังทำไม่เสร็จ ถ้าเสร็จแล้วจะมีจดหมายประเภทอื่น ๆ ด้วย และ มีเอกสารฝากไว้ที่แผนกซีร็อกซ์ข้างคณะมนุษย์
- คือจดหมายที่ใช้เขียนถามข้อมูล
- ต้องดูว่าเขียนไปที่ใด
- เป็น formal หรือ informal ดูจาก situations ที่โจทย์กำหนดไว้ให้
- informal = no inside address (ไม่มีที่อยู่ผู้รับ)
- ต้องอ้างอิงว่า สิ่งที่เราต้องการถามนั้น เราได้ข้อมูลมาจากไหน
เช่น ดูข้อมูลจากเวป กำลังประกาศให้ทุน
- formal จะมี สำนวน With reference … ต้องเอามาใช้ในจดหมาย inquiry
- เช่น With reference to your website dated ……………, I would like to ask for……………….
ย่อหน้า 1. อ้างอิงถึงข้อมูลที่เรารู้ข่าวสาร
ย่อหน้า 2. ตัว body เขียนสิ่งที่เราจะถาม สิ่งที่เราต้องการให้เค้าทำอะไรให้เรา
- Ask for information you want to know and request something to done for you
ย่อหน้า 3. ต้อง ending ด้วยการคาดหวังว่าจะได้รับคำตอบ
- The letter usually ends with your expectation to receive reply
- อาจแยกเป็น 3 paragraph ก็ได้ เพื่อให้อ่านง่าย
เงื่อนไขสำคัญของข้อสอบ
- ต้องทำให้ครบทั้ง 3 อย่าง
- ทำไม่จบไม่ได้ ต้องทำให้จบทั้ง 3 อย่าง
ตัวอย่างจดหมาย Inquiry en 405
ด้านบนเลยครับ 
